Эмма Витушкина из Магнитогорска в их число не вошла.
Победители:
Доронин Алексей Владимирович, учитель математики МОУ «Державинский лицей»;
Куприна Яна Владимировна, учитель английского языка МОУ «Гимназия N4» г. Кузнецка Пензенской области;
Мелентьева Надежда Николаевна, учитель начальных классов МОУ «Гимназия N 4» г. Курска;
Молев Антон Ильич учитель истории и обществознания ГОУ гимназия N 1505 «Московская городская педагогическая гимназия-лаборатория»;
Наумова Татьяна Михайловна, учитель математики ГОУ «Гимназия N 116» Приморского района Санкт-Петербурга;
Никоарэ Марина Ивановна, учитель истории и обществознания МОУ «Средняя общеобразовательная школа N30» г. Вологды;
Овчинников Алексей Васильевич, учитель биологии МОУ «Средняя общеобразовательная школа села Баловнево» Данковского района Липецкой области;
Осипов Алексей Николаевич, учитель физической культуры МОУ «Средняя общеобразовательная школа с углубленным изучением отдельных предметов N 16 имени Н.Ф. Семирозова» г.о. Тольятти;
Солсанова Хеди Лемаевна, учитель физики МОУ «Средняя общеобразовательная школа N 20» г. Грозный;
Сухая Наталья Викторовна, учитель русского языка и литературы МОУ «Средняя общеобразовательная школа N 34» г. Смоленска;
Ткачук Игорь Викторович, учитель физики МОУ «Средняя общеобразовательная школа N 6» муниципального образования г. Ноябрьска;
Туенок Ирина Анатольевна, учитель математики МОУ «Красноярская университетская гимназия N 1-Универс»;
Тутова Лариса Николаевна, учитель истории и обществознания МОУ «Песчанокопская средняя общеобразовательная школа N 1 имени Г.В. Алисова» Песчанокопского района Ростовской области;
Усова Татьяна Владимировна, учитель истории МОУ «Лицей N 2» г. Саратова";
Юрко Татьяна Болеславовна, учитель русского языка и литературы МОУ «Гатчинская средняя общеобразовательная школа N 9 с углубленным изучением отдельных предметов».
Уже завтра начнётся второй тур конкурса. Проходить он будет в Москве.
Имя победителя, который получит «Хрустального пеликана» объявят 5 октября на праздновании Международного дня учителя.
