Драмкружок, кружок по фото или рисованию... Учебный год для юных магнитогорцев начинается не только со школьной парты. Многие с наступлением осени отправляются в секции и развивающие клубы. Кто-то только ищет занятие по душе, кто-то возвращается к уже привычным тренировкам. Степан Могильцев карате выбрал 4 года назад и намерен выйти на профессиональный уровень. Говорит, спорт — не только для саморазвития, но и для самообороны необходим.

Определилась с будущей профессией и рукодельница Наталья. Уверена, станет дизайнером. А пока обшивает себя и дарит поделки друзьям. Девочка, как и многие ребята, которые занимаются в центре дополнительного образования «Содружество», является победительницей многочисленных конкурсов. Впереди новые победы, которых станет еще больше, уверены педагоги, ведь теперь центр переходит на профильное образование.

Всего в распоряжении центра «Содружество» - восемь зданий. С этого года каждое из них имеет свою специфику.

- В этом году мы немного поменяли имидж. Теперь каждое здание имеет свое направление и профиль. Теперь мы - своеобразный мини-центр, в котором будут удовлетворяться потребности не только жителей микрорайона, но и города в целом, - пояснила Лилия Беккер, директор Центра дополнительного образования детей «Содружество».

Сегодня дети приходят не просто в кружок, а на определенную развивающую программу. И получается, теперь здесь не разрозненные секции, а настоящее содружество педагогов и ребят.

Профилизация - одна из главных задач, которые ставит сегодня перед собой отдел организации дополнительного образования города. Не менее важным является и привлечение детей в секции. В планах, чтобы как минимум 70 процентов магнитогорских ребятишек посещали хотя бы один кружок.

- Мы сейчас поставили перед собой задачу посчитать, сколько в Магнитогорске детей, не посещающих никакие кружки и секции. К концу месяца мы будем знать эту цифру, - говорит Зинаида Нестеренко, начальник отдела организации дополнительного образования Управления образования г. Магнитогорска. - Сейчас в наших образовательных учреждениях ведется система мониторинга. Дети приносят своему классному руководителю справки из своих кружков и секций, а учитель фиксирует эту информацию. Затем эти данные будут внесены в личную карточку ребенка в системе «Сетевой город».

Статистика — это одно, а вот как привлечь детей в развивающие клубы — задача отдельная. И ей в этом году управление образования уделит особое внимание. Для этого педагоги дополнительного образования уже проводят презентации своих учреждений на родительских собраниях, демонстрируя весь спектр своей деятельности. По словам специалистов, именно информирование родителей является одной из главных составляющих в привлечении детей в кружки и секции.

Проблемным для дополнительного образования остается кадровый вопрос. Невысокие зарплаты — не лучший стимул для педагогов. Впрочем, и финансовую проблему городские власти постепенно обещают решить. А пока она решается, энтузиасты своего дела — преподаватели кружков и секций — продолжают раскрывать в юных магнитогорцах таланты.

Елена Вишнякова