Самые юные робототехники - сегодня главные изобретатели. На их хрупкие плечи легла ответственность за здоровое будущее. Задача младшеклассников - предложить идеи по очистке окружающей среды от мусора. Причем сделать это необходимо не только на словах. Участники должны создать прототипы сооружений. Команда первой школы свой проект адаптировала для Магнитогорска.

«Мы смотрели на реку Урал, что завод выбрасывает туда отходы и поняли, что это ее загрязняет. Поэтому мы придумали биофильтр», - рассказывает Иван Панарин, ученик школы №1.

«Мы очищаем воду от грязи, потом грязь перерабатываем в свет и энергию», - добавляет его товарищ по команде Леонид Зыков.

Чтобы продумать проект до мелочей и создать действующий прототип конкурсантам выделили полтора месяца. Задача жюри: оценить новизну идей и возможность реализовать их в жизни. Свою оценку работам дал и начальник управления образования. Всего младшеклассники представили 8 проектов.
Всего на соревнованиях развернулись 8 разновозрастных площадок. Роботам в этот день предстояло показать точность в езде по траектории и лучше остальных начертить заданный рисунок. Самая сложная задача поставлена старшей группе. Представить свои работы в номинации «инженерные кадры России» решились всего три команды. Им предстояло собрать производственную линию. По команде миниатюрный робот транспортирует заготовку на завод, где ее штампуют и обрабатывают. «Дополнительным правилом в этом году было создать свой 4ый станок. У нас это лазер, который наносит название изделия, из чего он сделан и когда. Следующий робот должен забрать с завода готовую деталь и отвести в склад с соответствующим номером», - рассказывает Анастасия Мартынцева, ученица школы №10. Однако не у всех команд сегодня получилось довести заготовку даже до второй базы. Капризная техника то не желала ехать по нужной траектории, то отказывалась взаимодействовать между собой. «Иногда неполадки случаются. Может быть у робота разрядка, иногда они могут сбиться с траектории, если неправильно человек поставил его на линии. Много причин и узнать ее будет очень сложно», - комментирует неудачу Глеб Якимович, ученик школы №10.
Однако это лишь первый раунд. У конкурсантов есть время устранить неполадки и показать «класс» во втором этапе. Жюри определит лучших по результатам двух попыток. Призеры в каждой номинации уже через неделю представят наш город на областных соревнованиях по робототехнике.