Как считает Астахова, обучать русскому языку и культуре нужно детей младших классов, чтобы впоследствии они переходили в обычные учебные заведения. Школы, где учатся дети, для которых государственный язык не является родным, уже давно есть в США и Европе, напомнил Астахов. С его точки зрения американский опыт предпочтительней. "В Москве эта проблема стоит особенно остро: есть классы, где половина детей не говорят по-русски. Я в принципе против того, чтобы делить детей на "своих" и "чужих", но систему образования надо выстраивать", - сказал омбудсмен. Мнение Астахова оспорил глава отдела интеграции "Московского дома национальностей" Алексей Дрожжин. Он утверждает, что раздельное обучение будет "разобщать" коренных жителей и приезжих.